Nuevas reglas de admisión a escuelas de China enfatiza igualdad

El Ministerio de Educación de China anunció hoy que la proporción de estudiantes inscritos con talento especial se reducirá gradualmente en la matrícula para escuelas secundarias.

La proporción de estudiantes talentosos matriculados aprobada por los departamentos de educación a nivel provincial será reducida por debajo del cinco por ciento para fines de 2016, según una nueva regla de admisión dada a conocer por el ministerio.

"La regla de admisión a favor de estudiantes talentoso ha sido una carga pesada para nuestros niños", señaló un funcionario no identificado del ministerio, que agregó que contradice el principio de educación obligatoria que defiende el desarrollo integral de los estudiantes.

El sistema de educación obligatoria de nueve años de China abarca seis años de escuela primaria y tres años más de secundaria. No se requiere de un examen de admisión y los estudiantes son asignados a las escuelas de acuerdo al lugar donde viven.

En realidad, sin embargo, los estudiantes de excelencia en algunas materias o que muestran talento en matemáticas, música o deportes, a veces obtienen entrada a secundarias de mejor nivel sin importar donde viven.

Las autoridades de educación han prohibido la admisión con base en las calificaciones de competencia como la olimpiadas de matemáticas, cuyo contenido es mucho más complicado que lo enseñando en las escuelas primarias.

"La información sobre la admisión a cada escuela secundaria se hará pública para garantizar el mismo derecho de los estudiantes a la educación", agregó el funcionario. Fi