7 de junio de 2024. Los participantes se toman una foto con el jurado y muestran sus reconocimientos. 

7 de junio de 2024. Una participante en la etapa selectiva México del concurso Puente Chino a nivel universitario, llevada a cabo en el auditorio Rosario Castellanos de la Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción de la UNAM. Fotos de Juan Carlos Aguilar

EL viernes 7 de junio, se llevó a cabo la etapa selectiva México de la 23.a edición del concurso Puente Chino para estudiantes universitarios, en la Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción (ENALLT) de la UNAM. El evento estuvo organizado por el Instituto Confucio de la UNAM y la Embajada de China en México. 

En total participaron ocho estudiantes de diversos institutos Confucio de la República Mexicana, como el Instituto Confucio de la Universidad Autónoma de Nuevo León, el Instituto Confucio de la Universidad Autónoma de Yucatán, el Instituto Confucio de la Universidad Autónoma de Chihuahua, el Instituto Confucio de la UNAM y la escuela Vox China.

Para los universitarios, el concurso constó de tres partes: un discurso de presentación, al final del cual algunos miembros del jurado hicieron preguntas en chino a los participantes; una serie de preguntas sobre lengua y cultura chinas, y una presentación de talento.

Difícil competencia 

Ataviados con ropas que hacían alusión a la cultura china, desde el clásico qipao hasta vestidos inspirados en el hanfu, los jóvenes participantes hicieron gala de sus conocimientos, primero en los discursos de presentación. Su nerviosismo era evidente, pues entre el público se encontraban familiares, amigos, sus maestros de chino y, por supuesto, el jurado, integrado tanto por hablantes nativos de chino como por mexicanos que dominan el mandarín.

Con una pronunciación clara y una sonrisa en el rostro, uno a uno, los estudiantes dijeron su nombre, su edad y por qué les interesaba la lengua y la cultura chinas. Acto seguido, algunos de los miembros del jurado les hicieron preguntas. Sin duda, esa fue la parte más difícil, pues el discurso lo habían preparado con anticipación y lo sabían de memoria, pero las preguntas a algunos los tomaron por sorpresa, y debieron echar mano de la improvisación para salir adelante.

La segunda parte, preguntas sobre lengua y cultura chinas, aunque en apariencia fue más sencilla, también implicaba un grado de complejidad, pues todas las preguntas se hicieron cien por ciento en mandarín, y las respuestas debían serlo también. En esta sección se reflejó claramente lo mucho que los participantes estudiaron para llegar hasta la etapa selectiva México del Puente Chino.

Finalmente, en la parte de presentación artística, los jóvenes mostraron su talento en canto, baile y recitación, luciendo sus mejores galas.

Con la mira puesta en China 

Tras la deliberación de los jueces, los resultados fueron los siguientes: Leidy Estela Balam Aguilar, estudiante del Instituto Confucio de la Universidad Autónoma de Yucatán, ganó el primer lugar, el segundo puesto fue para Javier Viveros de León, mientras que Paulina Aguilar Lara se quedó con la tercera posición.

Javier Viveros de León, al igual que Paulina Aguilar Lara, es estudiante del Instituto Confucio de la UNAM. Aunque vive en el estado de Tamaulipas, toma sus clases en línea, y tras año y medio de haber comenzado a estudiar mandarín, fue animado por sus profesores a participar en el Puente Chino, pues tiene una facilidad natural para el idioma.

“Es lo que todos me dicen, que se me da fácil el chino. No sé por qué será. Lo que más me gusta es hablar, hablar con los chinos, practicar. No me preocupa si cometo errores, yo quiero practicar y mejorar”, afirmó.

Javier Viveros de León estudia la carrera de Administración y está convencido de que aprender mandarín le abrirá muchas puertas en el futuro. Ya está en sus planes hacer el examen HSK y postular a alguna de las becas que ofrece el Gobierno de China para estudiar en alguna universidad del país asiático.

Paulina Aguilar Lara también quiere irse a estudiar a China. Ella comenzó a aprender el mandarín hace dos años, cuando las clases todavía eran en línea debido al COVID-19, y ya ha presentado el nivel 3 del examen HSK, y además ha postulado a una beca de idioma en China.

Aguilar estudia Negocios Internacionales en la UNAM. “Gracias a mis maestros, he tenido un avance muy rápido en el estudio del chino. Creo que el chino es muy útil en mi carrera. Gracias a la Iniciativa de la Franja y la Ruta, hay más relaciones comerciales de China con México. Debido al COVID-19 se perdieron algunas rutas aéreas, pero afortunadamente ya se están retomando”, dijo alegremente.

A sus 22 años, Paulina Aguilar Lara ya ha tenido experiencia laboral en el área de logística y ahí pudo constatar que, para el establecimiento de mejores relaciones con clientes internacionales, el chino es una gran herramienta.

Por su parte, Leidy Estela Balam Aguilar, la ganadora del primer lugar, estudia la carrera de Comercio Internacional. Si bien el chino es un idioma muy útil en su desarrollo profesional, ella se ha sentido atraída por la cultura china desde muy pequeña. Eso fue lo que la animó a estudiar chino en el Instituto Confucio de la Universidad Autónoma de Yucatán, UADY.

“Me gustaría mucho poder contar con una beca para irme a estudiar a China, pero no solo eso, también quiero establecer relaciones profesionales y alianzas para formar mi propia empresa en comercio internacional en el futuro”, mencionó.

Idioma popular 

Andreas Aluja Schunemann, director general del Instituto Confucio UADY, dijo que, en los 17 años de existencia de este centro, alrededor de 12.000 estudiantes han pasado por sus aulas. “Sobre todo estudiantes universitarios de carreras como comercio internacional y turismo”, aseguró. “Siempre buscamos que nuestros alumnos participen en el Puente Chino y en un 80 % de las veces, hemos ganado”, relató con orgullo.

Finalmente, la maestra Jenny Acosta, directora del Instituto Confucio de la UNAM, reconoció el valor de los jóvenes al participar en el Puente Chino, pues por experiencia propia sabe que no es tarea fácil.

“Cuando era estudiante, yo también participé en el Puente Chino. Me puse muy nerviosa, se me olvidó todo el discurso. Todos los jóvenes que participaron hoy son muy brillantes y talentosos. Atreverse a participar es el primer paso. Independientemente del resultado, son todos ganadores”.